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综合素质评价

发布时间:2016-09-17 13:49:45  作者:空格  来源:考级委员会
    华讯网9月20日电  近日,教育部印发《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》。教育部基础教育二司负责人指出,此次改革的目标是到2020年左右初步形成新的基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式和规范有序、监督有力的管理机制,促进学生全面发展健康成长,维护教育公平。

据介绍,本次改革主要有推行初中学业水平考试、完善学生综合素质评价、改革招生录取办法、进一步完善自主招生政策和加强考试招生管理五大任务。

就综合素质评价改革,该负责人表示,各地初步建立了初中学生综合素质评价制度,这次改革又进行了完善。一是在评价内容上,要求细化和完善思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会 实践五个方面的评价内容和要求,努力把党的教育方针落实落细。

二是在评价重点上,强调反映学生的全面发展情况和个性特长,注重考查学生日常行为规范养成和 突出表现,充分体现义务教育阶段学生的特点。

三是在评价程序上,强调要做好写实记录、遴选典型事实材料、将用于招生使用的事实材料进行公示、审核、建立综 合素质评价档案,做到程序严谨,方便适用。

四是在结果使用上,实行谁使用谁评价,由高中学校根据学校办学特色制定具体的使用办法。

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